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教研創新季刊
201506 (14期)
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篇名
淺談翻轉教室執行問題
作者
賴冠如
、
蔣志隆
中文摘要
「課前影片+課堂討論=翻轉教室!」已經是大家對翻轉教室的普遍定義,在各學校教師經驗分享之下,翻轉教室有其優點與其遭遇的問題。翻轉 教室的核心概念就四個字:「主動學習」,這已成為目前教育專家學者們熱切推動翻轉教育的一大重點,也普遍認為主動學習是比傳統的被動學習來的相對有效率的教學方式。
起訖頁
27-28
刊名
教研創新季刊
期數
201506 (14期)
出版單位
彰化基督教醫院
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