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教研創新季刊
201209 (3期)
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篇名
呼吸治療師客觀結構式臨床考試
作者
盧婉容
中文摘要
初來乍到,得知身為彰基新進呼吸治療師,需接受「二年期呼吸治療師培訓計畫」內的相關教育訓練與成效評估。是壓力卻也是學習,提供學校課程外有計畫性的且配合臨床實務的教學,使我們能更快熟悉臨床工作,並期望能更快培養自己,成為符合臨床所需、具備全方位能力的呼吸治療師。
起訖頁
15-16
刊名
教研創新季刊
期數
201209 (3期)
出版單位
彰化基督教醫院
該期刊-上一篇
客觀結構式臨床測驗於彰基護理部教學的應用
該期刊-下一篇
重症照護客觀結構式臨床測驗
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