臨床實務中進行實證醫學教學

實證醫學（Evidence -Base dMedicine, 簡稱EBM）於1990年代源自加拿大McMaster 大學，認為醫師在床邊治療個別病人時的臨床決策乃是基於以下四大層面的整合：1）可獲得最好的研究證據，2）臨床經驗與技術，3）病人價值觀與喜好，4）病人所處的環境、設施與資源。