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篇名
TIMSS 2011 臺灣八年級學生的科學 成就及其相關因素之探討(V)
作者 楊文金
中文摘要
在表7-31A及表7-31B我們可以看到,TIMSS2011的針對八年級學生設計的科學自信量表有9個問題,其中5個也包含在四年級的量表中。另外,跟上述其他量表類似,採用分科教學法的國家,其學生也一樣是針對各個不同科目來做這份量表,結果當然也是以科目的方式來分科呈現。
起訖頁 2-19
刊名 科學教育月刊  
期數 201608 (391期)
出版單位 國立臺灣師範大學科學教育中心
該期刊-下一篇 診斷教學對一位小六生擬題表現之影響 --以時間計算問題為例
 

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