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篇名
教學文化大不同──英國實習心得與反思
作者 陳詩瑩
中文摘要
雖然教學實習是學校規定的畢業門檻之一,但是為了增進歷練,每一位同學對教育實習都有不同的考量,例如有些人會以任職單位作思考,亦有同學會因經濟因素而考慮實習處所等等;至於我,為了瞭解國外與臺灣的外語教學的現況與差異,選擇了前往國外異地實習,一方面增廣見文,另一方面又自我檢測,累積獨立教學的經驗,為未來作好準備。華語教學的主力市場是在海外,廣大的學習者來自海外,因此,我格外珍惜這次被遴選到英國一學年擔任華語教學助理的教學機會。
起訖頁 84-87
刊名 華文世界  
期數 201412 (114期)
出版單位 世界華語文教育學會
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