21st century skills數位能力與國際學校需求

自2011 年ACTFL(American Councilon The Teaching of Foreign Languages, 全美外語教學協會) 公佈21st century skillsmap 以來，愈來愈多外語教學研討會及學校開始關注屬於廿一世紀語言教學與學習能力的議題。其中，資訊素養、科技素養與媒體素養，從一般的能力，提升至與溝通、合作學習與批判式思考等能力相同層級，將資訊科技融入教學以增加學習成效，成為語言課室裡的重要趨勢。