西雅圖實習經驗分享：兒童繪本的教案設計與實證

在因緣際會下，筆者有幸透過鄭采恩1老師之協助，到西雅圖進行碩士論文的實證研究，主要目的是評估筆者創作之兒童電子繪本《狗兒西西》2，期望能達成「寓教於樂」的習得成效。按照筆者之教案設計，每次上課50分鐘，共計3次能完成課程，分別以3組的實驗對照組進行教學。電子繪本《狗兒西西》之教學理論是依據Gardner之「多元智能」3開發，針對不同學習風格之兒童，設計一系列開啟感官智能的教學活動，並進行形成性評量。為評估教學設計之可行性，筆者於2012年，以西雅圖鄭采恩老師的家教班進行教學實驗。以下為筆者實習之重要心得與感想，在此與大家分享。