跨界互動的社會影響力：兼談教育部的《界定跨科際》專書

2005 至2007 年間，我和外子奉派到寧波諾丁漢大學（University of Nottingham Ningbo, China，簡稱UNNC）創校，期滿回到老東家英國諾丁漢大學不久，我們就轉到新東家里茲大學（University of Leeds）述職去了，而便是在里茲的這段期間，英國學術圈和高等教育界隱約流傳多年的名詞「社會影響力（social impact）」，終於在頓時間成了熱門術語，無論教師評鑑、學校排名、或各種研究計畫的申請案等，都要考慮有沒有社會影響力、如何增強社會影響力的問題。