繪本裡的日常語言與數學語言

農曆年前，我應邀在國立臺北教育大學理學院參加一場論文口試，題目是有關數學教育與兒童哲學的關聯。研究生特別提到的是用哲學作為指導原則來進行的數學談話，那時，我正在翻譯義大利教育家，也是兒童文學家羅達立的《幻想的文法》（注 1）一書。書中有一段非常有趣的思考實驗，我就用那個思考實驗來請考試的學生當場做一個數學教學，有關數學談話的思考實驗。