隨著電腦及網路科技的蓬勃發展,學生透過遠距教學能夠即時且彈性獲得新的資訊,達到終身學習的目標,因此遠距教學已成為二十一世紀的重要教學方式。遠距教學的類型包括採用即時群播系統的同步式、及虛擬教室、課程隨選、網路教學等非同步式方式。由於遠距教學進行方式與傳統課室教學不同,因此進行遠距教學時,需考量教師及學生角色的調整、教學中師生互動、教學品質及成本效果、以及教材智慧財產權等問題。歐美護理界已廣泛運用此種教學模式,進行護理養成教育及醫院護理在職教育,提供護理人員進修的管道。遠距教學在國內護理教育尚在起步階段,因此從事護理教育者可以運用遠距教學的特性,設計遠距教學的護理課程,並與醫院合作提供在職護理人員進修的途徑,以達到產學界教學資源共享,促使國內護理教育邁入e時代。 |