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篇名
問題導向學習於護理教育上之應用
並列篇名
Application of Problem - Based Learning in Nursing Education
作者 許麗齡 (Li-Ling Hsu)
中文摘要
因應社會環境的快速改變,科技的進步以及醫療照顧方式不斷的更新,今日護理科系的學生將面對比以前更複雜的醫療環境;因此,在學習過程中,如何強化學生思考、判斷能力、審視問題的技巧及分析問題的能力,是相當重要的課題。問題導向之學習應用於護理教育上,其目的在於(1)養成學生臨床理解與問題解決能力;(2)加強知識之保留與獲得;(3)減少理論與實務之差距。問題導向學習最常採用之問題是以案例為教學工具、透過深度的討論、分析及批判思考的過程、尋求真實情境中複雜問題的解決之道。本文主要描述問題導向之概念與特徵,理論基礎教學策略之設計以及以實例方式說明問題導向學習在護理教學上之應用。
起訖頁 31-36
關鍵詞 問題導向學習傳輸式促進者problem-based learningtransmissionfacilitator
刊名 護理雜誌  
期數 200106 (48:3期)
出版單位 臺灣護理學會
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