護理學門的發展重點,已由個人零散的創新逐浙轉移至系統性整理的階段,學界應著力於歸納、統整現有的知識,去蕪存菁,累積經驗,才可以看的更高更遠。選譯良好的量表作為研究工具,運用在不同的護理情境,重複測試其效度,並且考驗概念間的關係,是非常重要的工作。本文針對量表的來源、評價的考量點加以描述,並對心理計量的特殊需求、量表應用時的注意事項予以分析,並提出一套量化的評價標準,與原著者的溝通和倫理考量亦有闡述。期望學者在評價、選用既有量表時有一客觀的分析標準,累積、統整資訊,成為有系統的知識,厚植護理學門的實力。 |