運用遊戲治療於一位過動兒之經驗

An Experience of Application of Play Therapy to a Hyperactive Child

遊戲治療是以遊戲為主要溝通媒介，幫忙兒童達到袪除症狀、教育及促進成長的目標。本文以Goodman與Sours的評估兒童心智狀態為臨床護理評估架構，藉由遊戲治療協助一 位4歲6個月之過動兒減少其暴力行為、增進其社交技巧，並藉由電話會談處理案母角色緊張之護理過程。期望能提供照護過動兒實務經驗，對於處理過動兒在成長過程中所出現的情緒與行為問是有所助益，建議護理人員善用遊戲治療於過動兒照護，並能立臨床督導制度，促進治療者的自我瞭解與提升療效。