運用認知－－行為策略處理兒童因侵入性治療所引起的疼痛

Cognitive-Behavioral Approach to Reduce Procedural Pain for Children

侵入性治療造成兒童的急性疼痛，兒童可以運用認知行為的因應策略建立正向的心理模式。本文介紹各種兒童常用的認知行為策略，分散注意力、幻想、催眠、音樂治療、思想中斷、鬆弛療法、角色模範、去敏感畫及遊戲治療等，並說明臨床運用的方法及原則，強調認知行為策略的疼痛處理不僅節省金錢；人力和時間。同時兒童因積極地參與及自我主宰壓力情境而增進其自信心和正向的自我概念。