關懷照護行為內涵的探討

A Preliminary Study of the Meaning of Caring Behavior

筆者在教授二專成年人護理課程時，有感於從事臨床護理實務時，關懷照護行為是很重要的，因而想探臨床情境中，學生所認定的關懷照護與非關懷照護行為的內涵。以授課的六班二專學生324人為研究對象，自其描述的護理情境或是事件加以分析。發現關懷照護行為的內涵為：奉獻自我，適時提供病人心理的慰藉與支持，及適時滿足病人身體與安全的需求。非關懷照護行為的內涵則為：傷害病人身體或危急其生命，讓病人心理蒙受傷害，及忽略漠視病人。本研究結果可作為護理實務中，關懷照護行為的一種模式，及教授關懷照護課程時，護理人員關懷照護與非關懷照護行為的界定與區辨。