跨專業溝通從校內開始

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篇名	跨專業溝通從校內開始
並列篇名	The Combination of TBL & IPE in Tzu Chi University Medical School
作者	江錦玲、林玉娟 (Yu-Chuan Lin)、王英偉、謝至鎠
中文摘要	近年來國內外醫學大學運用團隊導向學習(team-based learning, TBL) 及跨領域專業教育(interprofessional education, IPE) 進行授課，在於培育具備團隊合作能力的醫療專業人員，達到團隊合作照護。慈濟大學護理學系近年來的內外科護理學課程也加入這兩種教學策略於授課過程中。
起訖頁	26-29
刊名	志為護理
期數	201706 (16:3期)
出版單位	財團法人佛教慈濟綜合醫院
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