性別鑲嵌的教學與研究分享

受令方之邀撰寫性別主題的分享，實說是有些怯步的，不論是研究旨趣，抑或教學方法，並未特別直面性別地發展出獨到的方法或教材，令方好意提醒，僅就「我」的觀點進行分享即可，無須太過嚴肅，於是，硬著頭皮撰述近期與性別較為相關的研究，以及一些教學經驗與大家交流分享。