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社會學
臺灣社會學會通訊
201606 (84期)
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篇名
典範轉移、理論教學與師徒傳承
作者
黃厚銘
中文摘要
人們常說,科學發展日新月異,但這是怎麼一回事?究竟科學進步是累積而來、還是不連續斷裂的?而這一切又是如何發生?是由主流科學家所帶動的,還是邊陲另類科學家反叛的結果?乃至於,是一些在歷史上留名的偉大科學家的個人成就,還是代代相傳或團隊合作而成?
起訖頁
32-36
刊名
臺灣社會學會通訊
期數
201606 (84期)
出版單位
臺灣社會學會
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小國的學術魔球:評黃樹仁<小國的學術困境>
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