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篇名
體現全人照護之醫學教育於所有人員:以敘事醫學為教育模式
作者 黃建達沈佳憶
中文摘要
現代醫學主要是運用西方科學的歸納分析方法,以「生物醫學模式」(Biomedical model)來進行臨床的疾病機轉的探討。然而,僅以生物醫學層面來處理病人的疾病,常常無法完全解釋病因與解除病人的病痛。George Engel於1980年發展出的「生物心理社會模式」(Bio-psycho-social Model),即是說明若以人為中心,人以下的層次為各種生理系統,而人以上的層次則包含兩個人以上的關係、包含家庭、社區、文化、社會、民族等,此模型目的在探討生理──心理──社會三者間彼此的互動影響,以便對於病人有更全面性的理解,進而給予有效療癒。換言之,要能有效於臨床上的診治,需採用生物心理社會模式之「全人照護」(Holistic Health Care)才能達到最完善的醫療照護 。
起訖頁 29-31
刊名 醫療品質雜誌  
期數 201703 (11:2期)
出版單位 財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會
該期刊-上一篇 雙和醫院實施全人照護教育經驗分享
該期刊-下一篇 從心出發 活出馬偕精神全方位實踐全人照護的醫學教育
 

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