讓「言教」成為「身教」的一部分──全人照護醫學教育的落實作法

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篇名	讓「言教」成為「身教」的一部分──全人照護醫學教育的落實作法
作者	簡志誠 (Chih-Cheng Chien)
中文摘要	根據 Edgar Dale的Cone of Experience及National Training laboratories的The learning pyramid，如果希望把教育真正落實為持久的行為改變，最有效的方法之一，就是讓受教育的對象「教別人」。本院因此特別推動以下三項措施：
起訖頁	19-23
刊名	醫療品質雜誌
期數	201703 (11:2期)
出版單位	財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會
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