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教育
教育脈動
201506 (2期)
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篇名
尋找教學美感的「調性」──評Jay Parini《教學藝術》
作者
林逢祺
中文摘要
「美感教育」是教育部近年來大力推動的重點工作,就美感象徵質感的追求而言,教育部這項決定,無疑是明智的。只是觀察近期有關「美感教育」的討論似乎集中在藝術和美的陶養,較少觸及「教學美感」的探討。然而談美感教育很有必要同時深究教學美感,試想沒有美感的「美感教育」,如何涵育美的心性和能力?換言之,教學美感是美感教育的前提,不宜忽視。
起訖頁
1-4
刊名
教育脈動
期數
201506 (2期)
出版單位
國家教育研究院
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教育越改革,學生補習越普遍?
該期刊-下一篇
校園遊藝季──遊玩、藝術、美學季
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