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篇名
秦始皇:一場歷史的思辨之旅
作者 曹光霖
中文摘要
學歷史有沒有用?作者為此思考了二十年。本書藉著秦始皇的故事,來講讀歷史有何用,而有用之處就在「 思辨」,思辨不只是看事情有自己的論述與見解,且更進一步去「 完整」自己的論述,不光是從當下看到的內容去判斷,而是如同與歷史促膝長談般,讓觀察的視野從單一事件上擴大到人的一生,甚至是百年、千年,並在與歷史對話的過程中反問自己:如果是我會怎麼做?讓古人的智慧與自己的生命歷程相互印證。
起訖頁 102-104
刊名 人本教育札記  
期數 201707 (337期)
出版單位 人本教育文教基金會
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