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篇名
不一的暑假作業
作者 人本教育札記編輯部
中文摘要
七月,放暑假。放假,似乎就該自由自在,但台灣多數孩子仍然被綁住—至少是被暑假作業綁住。從過去的抄抄寫寫,到現在部分學校的紀錄觀察日誌,暑假作業的形式或許變了,但要把學期延伸到孩子身上的思維,幾個世代都沒變。
起訖頁 8-9
刊名 人本教育札記  
期數 201707 (337期)
出版單位 人本教育文教基金會
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