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教育
人本教育札記
201701 (331期)
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篇名
無關乎追殺,只關乎教育--從一件體罰個案談申訴案處理
作者
施宜昕
中文摘要
「老師怎麼了?」是我在處理申訴案中最常產生的疑問。尤其是體罰的申訴。看見孩子身上的傷痕、聽見孩子描述過程與他在現場的害怕,我總會猜想是怎樣的老師會下這樣的重手?他難道沒有愧疚?當他回想起現場自己的失控與孩子的驚懼,有沒有一點點的後悔?又或者,如果他是個長期倚賴體罰威脅學生的老師,那他在孩子身上看見怎樣的改變?是害怕與屈服?還是誠實與信任?
起訖頁
66-68
刊名
人本教育札記
期數
201701 (331期)
出版單位
人本教育文教基金會
該期刊-上一篇
如果你的孩子是同志
該期刊-下一篇
從行動回到經典--不同凡響的《想像與順服》
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