大概是為了「 應景」，各家出版社都把韓愈的〈 師說〉，編排在高一國文第一次定期考範圍的課次，與全台各級學校「教師節慶祝大會」系列活動同步。於是我在課堂上和學生談起了「教師節應不應該感謝老師？」的話題。有學生說：「 老師有領薪水，本來就應該做好他的工作。」另一位學生說：「 我認為教師節感謝老師，是要喚醒一些已經喪失教育熱忱的教師們吧！一個人在時間的催逼下，會漸漸忘了當老師的初衷，但是當他們拿到學生的卡片時，就會想起他們對教育事業應盡的責任，和學生對他們的期待。況且，有些老師給學生的，是超越薪水，更有意義的東西。值得感謝。」 |
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