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教育
人本教育札記
201609 (327期)
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篇名
作文是相互靠近的練習
作者
廖玉蕙
中文摘要
多年前,國中生會考曾廢掉命題作文。其後,發現考試領導教學,廢考後,學生少了課堂練習機會,似乎慢慢產生辭不達意的負面影響。經過有識之士多方奔走,教育部才在民國九十五年恢復加考作文。
起訖頁
18-20
刊名
人本教育札記
期數
201609 (327期)
出版單位
人本教育文教基金會
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