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篇名
高中接軌大學歷史通識教育的初探與思考
作者 張桓忠
中文摘要
大學的通識教育經歷諸多的改革嘗試與鍛鍊後,學界在通識理念的論述、課程的設計、學習歷程的規劃,或是潛在教育的經營,可以說是近年來高等教育中的亮點。但是,高中接軌大學通識的議題卻很少被深刻反省。
起訖頁 20-21
刊名 通識在線  
期數 201201 (38期)
出版單位 通識在線雜誌社
該期刊-上一篇 改變填鴨教育才能談通識!
該期刊-下一篇 鬆綁課綱,讓高中教師有更大的發展空間
 

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