從「學生學習效果」談通識課程的教學心得

通識課程在同學眼中是輕鬆學習的，但如果在授課過程不斷地要求學生學習新知識領域、交作業及報告，學生是否有耐性走完全學期，對私立科大的學生是一大考驗！過去三年，筆者每學期均有參與通識課程的教學工作，茲就教學所得，略述一、二感受，希有助於通識課程之教與學。