歷史與通識教育：一些思考、幾點意見

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篇名	歷史與通識教育：一些思考、幾點意見
作者	趙慶河
中文摘要	我們真的可以從歷史中得到教訓嗎？黑格爾曾戲稱：歷史最大的教訓是人類不懂得歷史教訓。反觀當前各大學的通識課程，凡涉及歷史學門，課程規劃者經常會以此作為公民教育的一環，希望藉此傳遞國家意識、民族文化情懷，形塑理想公民的典範，但是這樣的做法能否成功？
起訖頁	11-12
刊名	通識在線
期數	201103 (33期)
出版單位	通識在線雜誌社
該期刊-上一篇	作為對話的歷史學
該期刊-下一篇	公民、公民教育與公民素養