閱讀、探索與大學

教育，應該教學生什麼？從古至今，一直是個被探討及被檢討的問題。「教什麼」、「如何教」，「學什麼」、「如何學」，以及「有沒有教的能力」、「有沒有學習的能力」，關係著教育的成敗。美國學校圖書館學學會（American Association of School Librarians, AASL）在2007年建立了21世紀的學習者標準（Standards for the 21st Century Learner），此標準認為21世紀的學習者應該具備下列能力：1. 使用科技取得資料，以建立批判思考和選取知識的能力。