專業倫理之醫學教育觀點與台灣進展

醫療長久以來便被視為一種專業，它符合一般定義下「專業」應具備之內涵，例如Greenwood（1957）所指出：「具備一套有系統的理論、有定義問題與決定對策的權威、社會大眾認可他們可以訓練與認定新成員、倫理法則強調服務他人的理想、具備一套發揮所有功能的必要機制」，或如Ozar（1995）所指出的特徵：「重要而獨佔的專業知識、內部與外部的承認、執業時的自主權、具有專業和專業人員的義務。」