深耕藝術教育於生活中

藝術教育與通識教育的關係極為密切，這可從各大學的通識教育開課情形顯見一斑。雖然通識藝術類課程種類繁多，但實際發現，某些將專業藝術課程簡化方式，容易造成通識藝術課淪為營養學分；而具有知識承載度的課程，卻往往陷入非本科生認知能力的落差。