通識博雅教育學生學習成效評估的挑戰

國立政治大學通識教育中心與教育學院於11月3日與4日舉辨「2012通識教育與學生學習成效評量國際研討會」，兩天研討會共吸引270多位國內外學者參與，會議中共有58位發表人，發表40篇文章，並進行1場專題演講。