常識與知識：素養與能力的辯證問題

當《通識在線》雜誌社來函邀稿時，對於本期主題提供了大約一千多字的說明，我特別要直接回應這分邀稿函的地方在於，函中舉例說：高教評鑑中心的王保進教授、前東吳大學校長劉源俊教授、前東吳大學校長劉兆玄教授都曾經對於通識教育的核心能力／基本素養提出過一些想法（說法），然後，接著就提到美國哲學家瑪莎．努司鮑姆（Martha C. Nussbaum）為通識教育訂定的目標。