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TIMSS 2011臺灣八年級學生的數學成就及其相關因素之探討(I)
作者 曹博盛
中文摘要
我國參與由國際教育成就評量協會(The International Association for the Evaluation of Educational Achievement,簡稱IEA) 所主辦的國際數學與科學教育成就評比趨勢研究(Trends in International Mathematics and Science Study) 是從1999 年開始。當時是參加TIMSS-R 評量研究計畫(Repeat of The Third International Mathematics and Science Study,簡稱TIMSS 1999)' 它是延續1995 的第三次國際數學與科學教育成就評比研究。
起訖頁 2-16
刊名 科學教育月刊  
期數 201510 (383期)
出版單位 國立臺灣師範大學科學教育中心
該期刊-下一篇 國小科學教師科學說明中的因果連接詞
 

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