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人本教育札記
201606 (324期)
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篇名
困境,來自上帝?還是人間!
作者
人本教育札記編輯部
中文摘要
有愛無礙。面對身心障礙者的種種困境,我們的社會總是這麼說。但再多的說法,都無法掩蓋困境的存在。別的先不說,光看人本從二○一三年來接獲的多起台南啟智學校、台中啟聰學校教職員虐童申訴案,就能明白那困境是何等逼人。好比,南智趙姓導師多次手打足踢中度智能不足的浩浩(化名),甚至掐他脖子、推他撞牆;好比,中聰林姓宿舍管理員在輕度智能不足的阿銘(化名)擅自離開宿舍、被找回來後,以打火機燒傷他雙腳腳踝。
起訖頁
8-9
刊名
人本教育札記
期數
201606 (324期)
出版單位
人本教育文教基金會
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應該多教中國史
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特殊孩子無法做證?--台大心理系趙儀珊老師的個案分析
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