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篇名
臺灣與大陸高中課程核心素養內涵之比較
作者 蘇奕娟
中文摘要
核心素養自90年代起,就是聯合 國、日本、美國、新加坡、歐盟......等 國家組織所關注的議題。核心素養有助 於社會和個人獲得有價值的成果產 出、滿足各個社會生活領域的重要需 求,對每個人都有重要意義。
起訖頁 037-044
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201706 (6:6期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 日本中學學生在校日常活動實態之個案探究
該期刊-下一篇 道德教育在新加坡中小學推展之評析
 

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