高教品保機構在跨國資歷認可的角色及未來推展

近年來，各國學生、人才及勞動人口之跨國 流動情形越趨頻繁。為了確保跨國流動學 生之學習成果及專業人才的能力可被不同國家所 承認，「資歷認可」（Qualification recognition） 的內涵及程序即為現今世界各國最需相互合作的 項目。針對此一議題，品質保證機構扮演相當重 要的角色，特別是如何在校務評鑑及課程評鑑的 項目、過程及結果上，提供各國「資歷認可」 機構所需之文件及相關教育活動等資訊（Hou， Morse， & Wang， 2017）。