當民主遇到網路：「網路民主與公共論壇」通識課程理念與實踐

我認為擬定一個好的課名是通識課程設計成功的前提，一個能符合課程審查標準且有特色的適當名稱，一方面可突顯課程主題，另一方面也可吸引同學目光。結合學術興趣的通識教學，應該是每位大學教師的理想。因此當我有機會開設選修通識課的時候，我總希望教學上能盡量貢獻我的專業。我的專長是當代政治哲學、西洋政治思想史與民主理論，在政治學或法政通識領域，由於這類的知識較為抽象與艱澀，不易直接轉化成通識課，2005年9月，當我有機會到聯合大學兼課時，我便以「民主遇到網路」為方向來發想課程。