學校系統變革路徑：為重塑通識教育鋪路

我認為答案是「通識教育」的重塑與鋪路。「通識教育」在中國約可溯源至東周王朝的儒家「六藝」，西方則在古希臘時期，柏拉圖就提出了「七藝」之說，也稱為「自由七藝」（Liberal arts）（Blaich等，2004）。而現代教育史中：美國哈佛大學在1945年曾出版《自由社會之通識教育》一書，大旨謂：「通識教育」可分為三部分，即人文學科、社會科學與自然科學（張溉，1976）；換言之，「通識教育」是第二次大戰結束前後，在美國開始使用的一個新的教育名詞。