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篇名
從技職教育脈絡與技職學生特質,淺談技職通識課程
作者 何昕家
中文摘要
臺灣自2004年全面實施九年一貫課程,主要重點在於強調以學校生活經驗為本,作為課程實施的重點。而十二年國教課程總綱也於2014年11月公告,2018年將正式上路,其明確指出國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神,以「自發」、「互動」及「共好」為理念,強調學生是自發主動的學習者,學校教育乃是引發學生學習動機與熱情,開展與自我、他人、社會、自然互動的能力,共謀互惠的未來。
起訖頁 16-18
刊名 通識在線  
期數 201607 (65期)
出版單位 通識在線雜誌社
該期刊-上一篇 淺談「技職通識」的複製形象與革新願景
該期刊-下一篇 德國工業大學人文教育的淵源及現況
 

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