優遊於自然與人文之間──「物理學與創意思考」課程的設計與實踐

由102學年第一學期開始，我在中國文化大學原有的通識課程「通識：物理學」的基礎上，任性的加了一大堆，由物理學知識與思想引申出來的課程內容，以此嘗試設計一個新的通識課程。設計完了之後，發現內容除了物理學外還有許多天馬行空的想法。因為不知道如何命名，所以就不負責任地將它叫做「物理學與創意思考」。結果這個課程大大地受到同學歡迎，同學們讓我感覺到，他們透過這個課，知道了物理、喜歡上了物理，同時也可以應用物理。然後這個課就一直開下去了。