孕育護理專業知識的通識教育

護理團體發表「護理教育改革立場聲明」指出：因應21世紀護理專業發展、國際趨勢與民眾對提升服務品質之需求，要求全面提升護理養成教育的入學門檻為完成12年基礎教育，使學生完備通識教育之科學與人文知識後，再接受專業教育，以強化學習動機、精進專業效能與提升服務品質，期望在2024年將護理教育全面提升至大學。此聲明對每年畢業高達國內半數的護理師僅完成國中教育後進入五專，其通識教育根基是否足以落實專業知識，引發極多討論。本文目的由專業困境，探討通識教育對培育護理師之重要性，及對專業發展之影響，進而對護理政策制定者提出呼籲。