迷失中的高中教育──教學內容才是改革的焦點

十二年國教的紛擾已日趨平靜。回顧這段時間的爭論，似乎全都圍繞在升學考試與入學分發的辦法上打轉，極少關注現今高中教育的內涵，與未來高中教育中課程究竟該如何改進，才足以讓學生有能力應對未來的挑戰。