如何在通識課程教經典

許多人都知道經典閱讀的重要性，也支持通識課程應加強經典教育。但是如何在通識課程教導學生閱讀經典，卻是一個經常被忽略的問題。在實際教學過程中，有些老師只告訴學生要買書來讀，卻沒有在課堂上花時間討論；有些老師善意地幫學生整理好經典的內容大要，卻沒有嚴格要求學生親自翻閱經典，這些做法都使經典教育的效果大打折扣，達不到啟迪思考的目標。