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社會學
國立成功大學圖書館館刊
201411 (23期)
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篇名
圖書館閱覽組「服務學習」活動紀實
作者
施昭平
中文摘要
服務學習(Service-Learning)的理念源自於美國,它是一種「服務」與「學習」結合的經驗教育方式,簡單來說,就是「從做中學」,而反思與互惠是服務學習的兩個中心要素。服務學習是一種教學模式,透過計畫性的服務活動,協助學生將學業知能結合社區之需求,不僅可提供學生多元學習管道,更可從服務過程中,了解社會多元面向。
起訖頁
83-85
刊名
國立成功大學圖書館館刊
期數
201411 (23期)
出版單位
國立成功大學圖書館
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