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篇名
開啟台灣教育的另一扇窗——非學校型態實驗教育
作者 張裕程
中文摘要
從1989年人本教育基金會設立臺灣第一所「森林小學」的體制外學校開始,到2014年「教育實驗三法」三讀通過,中間歷經了25個年頭,體制外的學校一直不斷的努力衝撞與推動另類學校的正名與合法化,終於在 2014年得到了充分的回應,也為臺灣 在另類學校,或稱理念學校制度的合法化奠定了法治的基礎,這是臺灣教育的進步。
起訖頁 154-157
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201701 (6:1期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 老化教育融入學校教育的省思
該期刊-下一篇 電影中的生命教育
 

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