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篇名
在教師專業發展中發展自己的「拿手」項目
作者 王金國 (Chin-Kuo Wang)
中文摘要
民國95年開始推動的教師專業發 展評鑑計畫,預計自106學年度起, 轉型為教師專業發展支持系統。在轉 型之際,正好是檢視與省思教師專業 發展手段與目標的好時機。
起訖頁 058-061
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201612 (5:12期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 國民小學推動行動學習的覺察與省思
該期刊-下一篇 如何規劃國中特教班的「食育」:以彰化縣立田尾國中為例
 

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