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篇名
國中教師實習輔導的社群經營與引導
作者 陳麗珠
中文摘要
回顧近十年來在國中從事實習輔導工作的點點滴滴,從理論走向職場實務,獲得精采感動的回饋。一路走來,「鎔合理論與實務的實習之橋,連結教育理論與現場實務的斷裂之處」引導著作者持續實習輔導的教學工作。教育職場是以「愛」為出發點的場域,實習輔導的過程,更讓我看見自己的教學輔導責任!身為教務主任一職,在教育現場帶領實習輔導社群,引導他們走過鎔合理論與實務的橋梁,期望讓更多老師能在教育職場發現教職價值與意義,及把握在現場中的每個學習機會,點燃每位實習老師對教職的愛!
起訖頁 207-211
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201606 (5:6期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 以學生為中心的課堂「討論」
該期刊-下一篇 國中輔導老師專業倫理議題之探討
 

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