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優質高中認證、評鑑與經營績效
作者 陳琨義
中文摘要
本文主要評論重點在於「優質高 中認證、評鑑與經營績效」是有其關 連性。主要的評論是從「認證」與「評鑑」法源關聯性來進行分析探討。因 為「優質高中認證」法源依據是優質 高中認證實施要點(教育部,2015) 與多元入學招生辦法(教育部, 2013),而「高中評鑑」法源依據是高 中評鑑辦法(教育部,2014)與私立 學校法(教育部,2014),但其共同的 法源則是高級中等學校教育法。「優質 高中認證」其首要資格評選的條件即 是最近一次學校(校務)評鑑各評鑑 項目必須達八十分以上。或通過後的 評鑑成績下降,其資格也會被撤銷或 廢止。因此,從優質高中認證的「結 果論」來看,不管申請的通過與否都 與「高中評鑑」的分數息息相關。然 後以「認證」的「結果」讓高級中等 學校在「經營績效」的評鑑指標下, 持續的以PDCA方式改善與進步。
起訖頁 021-025
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201604 (5:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 「無為而治」可以嗎?論競爭慣性對學校治理的啟示
該期刊-下一篇 優質高中認證主題評論高中優質認證後之下一步?
 

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